安改侠

摘要：对于现在的教育体系，高中阶段是必不可少的，而且也是学生人生的第二个转折点。对于学生而言，第一个转折点是在初中升高中的时候，而第二个转折点就是高中升大学的时候。而这两个阶段之中数学都非常的重要，而且数学是一门逻辑思维非常的强的课程，因此需要培养学生的创新思维能力和创新思维模式。

关键词：高中数学;数学课堂;探究性学习;学习的困惑;学习的思考

1高中数学课堂探索性教学中的困惑

1.1如今的教师思想相对比较保守，不利于现在的高中数学课堂的创新

现在社会进步非常的快，很多的知识已经创新，很多的信息在进行传播，因此在教育这一方面，新课标的出现也成为高中老师的一大难题。很多教师在进行教学的时候还是采用传统的时候进行，也就是按照固有的思维、固定的教学模式对学生进行课堂教学，这样的方法会让学生对学习产生厌恶的心理。就如现在高中数学当中有二次函数的知识，里面涉及了很多的规律，而且学生能够利用这些规律将题进行解决。但是在进行教学的时候，大部分的数学教师都是直接将书本当中的规律讲给学生，也不告诉学生这些规律的来源，而且也没有采取引导的方式进行教学，这样学生所接受到的知识都是非常的死板。在进行运用的时候学生无法跳出固有的思维当中，题型一旦发生变化，学生就不知道如何进行解答了。这样的教学对于学生而言是非常不利的，而且也不利于学生探究性学习思维的形成，更不利于当前高中数学课堂的创新。……