黄永富

摘要：在初中时期，全方位增强学生的综合语言能力，培养学生的学习策略、情感态度和文化意识发展等是英语教学的目标。英语作业是课堂教学的延续和补充，是教学过程的重要组成部分，可以很好地很好地让学生吸收和理解他们在课堂上学到的知识，是教师了解学生学习情况的有效途径，这也是整合和深化课堂所学知识的必要途径。然而，分层作业是英语教学的一个薄弱环节，以往的英语教学忽视了作业的重要性，研究大多侧重于教学创新。本文致力于分层作业在初中英语作业中的应用研究，目的是研究分层英语作业是否能提高学生的学习兴趣和分层英语作业的有效性。

关键词：分层作业;初中英语;作业;应用研究

随着教育形式的发展，英语教学越来越受到重视，但由于各个城市、各个地区、各个初中、甚至不同初中的教学资源是不平衡以及不同的。进入初中后，使学生的英语水平差距很大，在初中英语教学方面，分层教育、因材施教、分层作业、分层要求是当前教学的必然趋势。作为初中英语教师，首先要注意学生学习的差异，区分学生的学习需求，在设定目标时给予他们不同的要求，尊重学生的个体差异。在此，本文简要分析了对初中英语分层作业的应用研究。

一、分层作业可以促进不同能力层次的学生共同发展

首先，在有学生的情况下，如果部分成绩较差的学生没有进行额外的练习和培训，则教师很难在整个课堂上布置的作业满足优学生的学习需求，也很难让中等生跟上优学生的脚步。……