潘玉屏

摘要：在新课程教育改革当下，小学英语教学也迎来了新的发展机遇，本文针对小学英语教学当中客观存在的问题进行了展开分析，并且就微课在英语教学中的应用优势进行了展开分析。从实践经验角度出发，认为就目前小学英语教学中微课的应用情况来说，微课具有广泛的应用空间。因此本文具有重要实践价值及意义。

关键词：新课标标准;微课;小学英语

引言：

微课是对微课程的总称，也是教师针对教学知识点，进行开发与设计的一种情景化的教学模式。微课以短小精炼为主要研究特点，整个课程内容集中且针对性强。在有限的教学内容当中，可以实现对知识点的中展开。传统的英语课堂存在知识点体系庞杂的问题，学生不仅很难抓住课程重点，也极其容易记错记混其中的关键知识点。相较于传统课堂，微课课堂可以更容易抓住学生的兴趣爱好，让学生了解英语知识。

一、小学英语课堂现存问题

（一）课堂教学方式落后，学生课堂教学参与度低

如今，随着我国均衡化学校建设不断推进，微课教学理念开始逐渐兴起，但是由于学校教学条件及教学设施的落后问题格外突出，得不到有效改善[1]。因此，课堂教学的方式仍然处于相对落后的水平，制约着小学英语教学的发展。因此，就此情况而言，学生课堂教学参与度普遍偏低，也使得学生主体的参与度并没有被完全调动，使得师生与媒介之间的互动也无法真正发挥效果。……