宋晓慧

摘要：新课改的推进过程中，许多新的教学方法应运而生，并在临床教学实验中获得了不错的效果。案例教学法就是其中得到验证的，一种较为有效的教学方法。本文针对案例教学法在初中道德与法治课程中的应用进行探索，首先论述了案例教学法的应用价值，接着论述了案例教学法的具体应用策略，希望能促进初中道德法治课堂的高效教学。

关键词：新课改;案例教学法;道德与法治;高效教学

引言：

案例教学法是一种理论联系实际的教学方法，它通过列举实际情境与事件，展示知识的应用方式与应用场景。案例教学法符合新时代的教育理念，有助于增强学生对知识的深度理解與实践应用。道德与法治作为一门与社会生活紧密相关的知识，更应该在教学中应用案例教学法。

一、案例教学法的应用价值

1、激发学生的学习兴趣

案例教学法中包含具体的事件，不同于传统的纯理论式教学，故事性更强，更能激发学生的学习兴趣。比如《尊重他人》一课中，教师直接讲为什么要尊重他人，教学方法就偏向说教，学生在课堂上就会表现出兴趣缺乏。但当教师以真实案例构建情境，学生就会自发代入角色进行感受，注意力也会放到课堂上。

2、增强学生的法律意识

我国是一个法治社会，但目前的现状是很多人知道有法律的存在，却不具备足够的法律意识。通过法治教学，能够让学生认识到法律的重要性，初步具备法律意识。……