李克银

摘要：我们都知道，课堂是教师进行教学活动、展示才华的舞台，也是学生学习、活动、成长的重要场所，只有搞好课堂教学，提高课堂效益，才能促进学生的全面发展。因此，本文结合教学实践，探索提高初中数学课堂教学效率的基本方法和科学策略。

关键词：提高;初中数学;教学;课堂效益;措施

课堂效率的提升，可以说是广大一线教师孜孜以求的目标和追求，但由于传统教学观念的影响，有些初中数学教师在课堂上也很重视知识的灌输。过度关注学生学习成绩的提高，结果反而导致低效率。因此，每一位初中数学教师都要切实改革观念，创新思维，积极探索和应用有效的课堂教学方法，全面提高课堂效能。

一、改变课堂教学方式扩大学生的知识视野

教学手段作为一种策略和工具，可说是在课堂教学中起辅助作用的策略和工具，随着信息时代的到来，信息技术这一高效、高效的教学手段在教学实践中得到了有效的应用和推广。在此基础上，初中数学教师应积极开展学习，提高自身的信息素养和教学技能，促进教学手段的创新，利用多媒体和其他信息技术设备，广泛收集数学课程的相关材料、资源，扩展现有的知识结构系统，有效激发学生的情感体验，优化数学学习过程。

比如，在讲授《特殊的平行四边形》时，该课程的教学内容具有一定的抽象性，使学生难以利用传统的平行四边形教学模式，使学生认识到这一特殊的平行四边形，从而创新课堂教学方法，运用多媒体进行教学。……