许佳宁

摘要：《幼儿园工作规程》指出：“儿童的天性是在游戏中获得快乐”、“游戏是幼儿全面发展的重要方式”、“游戏是幼儿园的基本活动”。在幼儿园组织自主游戏，主要目的是释放幼儿的天性，在游戏中尽情展示自己的意愿，对幼儿的大脑发育和良好情绪的形成都有益处。自主游戏能够让幼儿以自然和真实的状态参与到游戏中，尽量减少教师的干预和引导，让幼儿在游戏中体验集体活动。尤其当今时代，幼儿都是家中的宠儿，过多地从他人那里获得关爱，而没有环境进行给予和分享，这对幼儿的成长来说是一个缺陷。因此在自主游戏中，让幼儿尝试与周围的同龄人进行交流，经历过程中的挫败与成功，冲突和友好，对幼儿来说是一个不错的成长环境。在游戏的开展过程中，教师需尊重幼儿游戏的自主性、创造性，让他们更为主动地融入到游戏过程中，让他们体悟、感受，促进幼儿正确价值观的形成，使他们获得全面的发展。

关键词：  幼儿园;自主游戏;实施途径

一、自主游戏旨在培养幼儿兴趣

幼儿园在游戏意境的创设上一般会选择极富想象力和创造力的意境，在色彩搭配上也是鲜艳，符合幼儿心理特征的活泼颜色，基于此营造出来的游戏氛围，颇具想象力，能够很好地激发幼儿的大脑，对游戏内容进行合理想象。

比如在“百鸟开会”这一游戏环节中，教师可以为幼儿分配不同的小鸟角色，让幼儿想象自己就是那只小鸟，在分配过程中也将对应小鸟的知识卡片放在幼儿手中，让幼儿对自己所扮演的小鸟有所认识。……