闫昭坤

摘要：在小学生中进行德育教育，通过开展丰富多彩的活动，榜样的示范引领，学科间有机渗透，在实际的工作中探索德育教育的方法，从而培养出优良的人才。

关键词：渗透;契机;榜样;有效

一个人做一件好事算不得是一个善人，就像一只燕子或一个暖日并不是春天一样，一个人必须终身行善，才是一个有道德的人——亚里士多德。此话让人深省，是的，要形成受益于终身的良好品德，必须要从小培养。下面我就结合实际工作来谈谈德育教育的有效渗透。

一、开展丰富多彩的活动

1、德育的有效渗透要将道德教育与实际的教育教学工作结合起来。以各种节日为契机，对学生进行孝敬父母的教育，组织学生开展孝敬父的主题中队会，我为父母洗一次脚、倒一杯水、干一次家务等活动，记住父母的生日等。让学生跟着父母做家务，既体验了生活，又体会到做父母的艰辛，培养了他们的自理能力和关心他人的良好品德。使他们从自身做起、从点滴小事做起，日积月累，逐渐形成优良品德;在生活上，学会自主，力所能及的事情就要自己去做，在学校可以通过“今天我值日”的锻炼，使学生形成了劳动的习惯，消除依赖的心理，学会最简单的生存能力，让父母省心;在学习上刻苦努力，做一个爱科学的好学生，让父母放心，这样将孝敬父母教育落实到具体活动之中。

2、在升旗仪式中，通过对国旗、国徽、国歌等基础知识的讲述，使学生对其有了全面深刻的了解，从而增强学生热爱国旗、保护国旗、为国旗增添光彩的情感。……