刘彬

摘要：在小学语文教学实践中，教师会运用不同的社会性案例并对案例进行有效分析，在此过程中必然会渗透德育教育，通过案例分析，可以引导学生对于案例内涵进行合理关注，这样有助于提高小学生素养，培养高素质人才。在小学语文教学课当中，教师要在认真研究新课标要求，结合时代发展广阔背景，对自身的教学提出更高的要求，通过课堂教学案例运用，将渗透德育教育的具体对策进行详细的分析和探讨，才能够合理的提高小学语文教育成效。本文就小学语文教学中德育渗透的实践与探索进行分析，并提出建议。

关键词：小学语文;德育渗透;结合教材;正确引导学生;通过故事或寓言启发学生

小学语文教师在关注教学效率的同时，还要结合课堂学习和教学内容，将德育教育的理念适时渗透到不同的教学板块中来，这样不仅能够优化学生在课堂中的学习思维，还可以提高学生思想水平，让学生在宽松和谐的学习环境中更加良好的发展，从而实现文以载道、寓教于乐的教学目标，以提高学生学习语文的综合能力，进一步帮助学生把握语文课程的知识点和学习特点，进而对课文内容进行合理的解读和分析。随着时代的发展进步，社会对于学生综合能力的运用提出了更高的教学要求，也会更加关注。所以教师在完成不同教学任务的前提下，也需要为学生设定更加合理的学习目标，这样学生才能够通过自己的努力，一步一步的实现目标。……