云贵

摘要：随着我国新课改进程的不断加快，也对我国的教育体制的改革提出了新的要求，为我国的教育体制的进步指出了新的目标与方向。但与此同时也为教育的发展带来了压力。教育作为百年大计，作为推动国家持续发展的驱动力，是满足社会对于人才需求的关键途径。在教育体制的改革中，务必要重视对于学生的全面能力的培养，在学科教育之中提升学生的文化素养与文化水平。语文这门学科有着一定的文化性与文学性，是学生们开始接触文化世界的基本学科，同时也是学生们掌握语言能力的基本途径。所以在小学阶段的语文学科的教学中，教师要找准改革创新的方向，以满足新课改背景下教育需求为基础来转变小学语文课堂教学语言，为学生们构建更良好的教学环境。

关键词：新课改背景;小学语文;课堂教学;教学语言

在小学的教学阶段中，教师主要的任务及目标但是要通过文化学科的教学活动来逐步提升学生的综合学习素养以及思想道德水平。因为小学阶段的学生们正处于一个知识塑造的阶段，正处于需要教师进行积极引导从而养成良好学习习惯的时期。小学是每个人成长的重要阶段，也是每个人随着自身的学习而不断成长发展的时期。同时，在小学阶段的教学体系中，语文这门课程有着极其重要的地位及作用。小学阶段的语文学科中有着非常多样化的学科内容。并且，教学语言在语文课堂教学中发挥的作用十分显著，语文教师利用合理的教学语言，进行教学活动安排能够增强课堂教学活动的趣味性，激发学生的学习动力，以语言的力量来点燃学生们对于语文学习的热情。……