尤美 易云湘

摘要：核心素养背景下，为了加强语文课堂微写作教学水平，教师要根据学生学习实际，全面的构建更加高效的语文课堂，进一步激发学生微写作兴趣，全面提高学生写作水平。通过实践分析，总结了微写作教学方法的应用意义，探索了运用微写作教学方法开展写作教学的有效措施，希望分析能全面提高学生语文综合素养。

关键词：核心素养;初中语文;微写作

引言

微写作方法的进一步运用，构建了高效课堂，能帮助学生全面提高写作综合水平，作为新时期语文教师，要结合核心素养的培养，全面的开展语文微写作教学，进一步提高学生参与微写作学习的积极性，从而促使学生掌握更多有效的写作技巧，为学生日后发展奠定基础。希望通过微写作教学方法的研究，能不断提高语文课堂写作教学质量。

1微写作在初中语文教学中的意义

1.1有利于减少学生的对于写作的抵触情绪

微写作因规模比较小，可以让教学避免无话可说话的问题，而且微写作其实与生活密切相关，普遍都是来源于生活，因学生在平时生活中时常会接触到类似微信这样的社交软件，所以自然就比较容易进入状态。除此之外，因微写作结构比较小，教师可在写作课程上加以把握，促使学生能够获得写作方面的更好训练。

1.2微写作有利于学生贴近生活

微写作过教师可以借助生活资源，科学的制定写作题目，并让学生结合生活实际开展写作。……