王鑫

摘要：初中体育教学的展开主要是提升学生的素质，为学生今后的发展提供源源不断的动力。从前的体育教学的开展有诸多问题，所以取得的教学成果并不显著，对于学生的发展起到的作用微乎其微。而“多样化”的体育教学方法是根据体育教学本身的“优点”，采取恰当的教学手段，全面优化的展开体育教学。体育多样化的教学方法是当今初中体育发展的“潮流”。

关键词：初中体育;多样化;教学方法

多样化的体育教学方法，不仅可以“活化”学生，而且还能够“释放”教师的教学压力，所以多样化的体育教学方法是推进体育教学开展的重要手段。体育教学的多样化的实行还需要教育者能够在心里“放弃”古板的教学观念，“引进”多样化的教学手段，以保证初中体育的教学成果，增强初中体育开展的意义，为初三学生的升学注入积极的力量。

一、当今初中体育教学的现状

当今初中体育教学具有很多的“缺点”，从而初中体育教学的开展取得的成果并不理想。首先，课堂学生的参与度不高。在初中体育教学中学生是主要部分，所以只有学生参与进来体育教学的开展才会更加顺利。但是当今体育教学过程中，学生一直处于“旁观者”的角色，不能够融入到课堂教学中来，致使学生对于课上学习的知识不深入，能力素质不能够有效的提升。而且初三的学生还面临着中考体育加试的压力，只有提高学生的体育素质才能够在体育加试中完美的表现。……