聂祥会

摘要：随着社会的飞速发展，高中的学习环境发生了巨大变化，传统的学习模式已不能适应现代社会发展的需要。核心素养背景下在高中的化学教学中，实验教学极大地提高了学生对化学的好奇心和兴趣，同时弥补了传统教学模式的局限性。在此基础上，本文对核心素养背景下高中化学实验教学的意义进行了分析，并阐述了核心素养背景下高中化学实验教学的策略，希望对促进学生学习能力的提高，达到新课程教学改革的要求做出积极贡献。

关键词：核心素养;高中化学;实验教学

引言

高中化学强调实验教学，是一门注重实验专业化和实用性的学科，实践能力和操作水平是其教学的重点。如何在核心素养背景下提高高中化学教学的标准，提高教学质量，同时培养学生的科学探究能力是当今教师必须解决的问题。随着科学技术的不断发展，实验教学正在教学领域获得较大规模的应用，以其自身的优势涵盖了整个化学教学过程。因此加强对核心素养背景下高中化学实验教学的应用，对于培养学生的科学探究能力，提高学生的综合素质具有非常重要的意义。

一、核心素养背景下高中化学实验教学的意义

化学综合实践课程是指教师在高中化学课程教学过程中，针对特定的应用场景，运用所学的化学知识对实际生活中遇到的问题进行解决的过程，能够有效促进学生化学思维的建立，培养学生的化学核心素养。……