张淑莉

摘要：英语作为世界通用语，是我国在校教学的一门重要语言学科，具有重要培养价值。素质教育背景下，对初中英语教学要求提高，需要教师积极进行教学优化，培养学生核心素养。那么进一步提高初中学生的英语核心素养，就应当开展高效的英语阅读教学，通过阅读促进学生的学习兴趣从而提升学生核心素质。本文具体阐述如何在英语教学中培养学生的核心素养，提出相应的措施。

关键词：学科核心素养;初中英语;高效课堂方法

随着时代的进步，国家的强盛，让更多的人迈出国门见证了不同国度的文化和风景，为了适应社会需求，英语这门学科成为了基础教育中的重中之重。随着一带一路的政策方针，英语学科的教育相当重要，在教育的同时更注重的是核心素养的培养，加强核心素养是让学生成为全面发展的人。而英语教学的提高正是见证核心素养的培养的有效检验手段。学生的核心素养是提高学习效率和提高教学质量的关鍵。现将从以下几个方面进行探讨：

一、传统初中英语课堂教学中存在的问题

1.忽视学生主体性

在目前的初中英语教学过程中，很多教师仍旧采用传统教学模式，教学理念落后，在课堂教学过程中忽视学生主体地位，没有促进学生有效进行自主学习。这样的背景下，教师进行阅读知识讲解时，采用一词一句的方式，主要对词汇和语法进行阐述，忽视了引导学生閱读文章整体结构的分析，没有对知识点的内在联系进行系统的讲解，导致课堂教学内容零散，学生难以有效把握阅读文章内涵及其思想价值。……