摘要：高职视觉传达设计专业实践教学是提高学生创新意识和实践能力的重要载体。因此，应积极创新教学活动，丰富教学活动，根据学生成长需求组织一系列主题性、项目化、互动化的教学活动，在校企合作背景下培养学生实践技能，促进学生个性化发展。

关键词：高职;艺术设计;视觉传达艺术;问题

引言

随着市场上对艺术类专业人才需求日渐旺盛，高职院校的艺术设计教育业有了新的发展机遇。基于此种背景，各大高职学校的愈发重视艺术专业人才的培养，且各方对此也有了更为深刻的认识。但需要正视的是，目前的高职艺术教育及实际教学环节还存在诸多问题，因而绝对不能掉以轻心。因此，本文在论述高职艺术教育存在的现实问题及影响其教学效果的基础上，并结合实际的教学经验，试图在高职艺术教育中的实践教学方法上作出更多有益探索，以期为艺术教育领域提供些许有价值的建议。

一、高职视觉传达设计世界传达艺术教学的主要问题

（一）教学方式更新不足

教学方式更新应当具有信息化的特征，强调构建课上课下紧密联系的教学体系，满足学生多元化的学习需要。有些高职院校视觉传达设计的教学体系不完善、教学资源配置不合理、教学方式的创新性较低，不能积极组织开展课题研究、互动教学，未能构建生动的教学情境，教学的趣味性有待提高，现有的教学实践不利于激发学生的潜能，需要进一步创新教学方法。……