摘 要：基于新课标的背景下，教师要重新审视当前教学工作，善于总结新课标下道德与法治教学存在的问题，并且根据实际分析的结果，有针对性地制订相应的解决方案，满足新课标提出要求的同时，促进道德与法治教学工作的顺利开展，进而增强课堂教学效果。鉴于此情况下，文章主要对推进初中道德与法治教学的重要意义进行了扼要的概括，同时分析了新课标下初中道德与法治教学存在的问题，重点对新课标下初中道德与法治教学策略展开深入研究。

关键词：新课标;初中;道德与法治;主要问题;教学策略

一、 引言

新课标在全面推进的过程中，往往会遇到各种各样的在所难免的问题，严重影响着新课标的推进速度，并且其出现的问题无法克服。之所以出现当前这种现象，其主要原因在于传统教学观念在各学科中影响较为深远，而教师也深受传统教育教学观念所束缚。鉴于当前这种形势下，在初中道德与法治教学中，由于教学方法较为滞后、课堂教学氛围不高，难以激发学生的兴趣，缺乏足够的新引力，这些问题的出现，难以实现道德与法治教学的教学效果。为了能够改善该现状，提高其课堂教学的质量，道德与法治教师需要注重创新教学方法，积极转变教学观念，制订出符合学生心理的教学方案，推动道德与法治教学工作全面发展，进而提高初中道德与法治教学的整体效果。

二、 推进初中道德与法治教学的重要意义