摘 要：幼儿园教育和家庭教育的有效结合，是儿童成长发展的需要。随着新课改的不断推行，我国学前教育开始不断突出了幼儿的主体地位，注重更加趣味化和知识化的学习。为了解决幼儿园主题教育背景下家园互动不充分的问题，需要不断更新教育理念，构建多元化沟通渠道，共同打造家园共育环境，使得幼儿园教育和家庭教育形成一股积极的“合力”，实现优势互补。

关键词：幼儿园教育;家庭教育;结合;路径

一、 引言

家园互动是幼儿园主题教育环境下的一个主要发展方向，可以有效改进幼儿的团队适应能力及学习水平，能够帮助孩子们综合发展。新课改背景下，教学方式需要符合当今实际情况，教师在家园互动中要积极引导幼儿、尊重幼儿，培养他们的独立性及自主性。幼儿园教师要与家长建立起真诚的伙伴关系。通过教师的合理指导和家长的相互配合，将孩子的无限潜能充分激发出来。

二、 我国当前幼儿园主题教育环境下家园互动的现状与问题

（一）新課改思想实施不到位，教学目的定位不清晰

教学活动追求的成果即是教学目的，老师要针对新课改的发展确定幼儿教学活动开展的内容，很多学校组织教师集体学习理解全新教学思想及开展专业思想学习活动，但未达到理想的结果。很多教师不能深刻地正确理解新课改环境下的教学理念，不能正确领悟家园互动的价值，仍然存在以幼儿园为主体，只关注幼儿秩序及安全的管理，却忽视了对其知识传授及水平的培养塑造。……