徐朝晖

《管子·权修》曰：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”由此可见，人才的培养是多么的不易，而培养人才的重担首当其冲是落在教师身上，所以，《教师法》第三条规定明确：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事業。”由此可见，教师在“树人”方面起着举足轻重的作用。曾几何时，人们对教师给予了各种崇高的荣誉，诸如“人类灵魂的工程师”“太阳底下最神圣的职业”“教师是春蚕，教师是蜡烛”，等等。所以，教师头顶着这一道道耀眼的光环，像春蚕和蜡烛似地忘我工作，以他们的实际行动践行着“德高为师，学高为范”的职业道德准则。

随着时代的发展和社会经济水平的提高，人们进入了一个物欲横流的时代，有的教师的职业道德标准也悄悄地发生了改变。不知不觉中，教师对自己言行的约束似乎不那么严格了。但我认为，作为一名教师，无论外面的世界有多精彩，也无论外面的世界有多无奈，我们既然选择了教师这样一个“树人”的特殊职业，就应该努力践行“以身立教，为人师表”的道德准则，就应该在教育的象牙塔里耕耘一方圣洁的土地。如何才能践行“以身立教，为人师表”呢？下面，我结合自己的实践谈几点体会。

一、净化心灵，淡泊明志

教师所从事的职业是以品德培养品德、以灵魂塑造灵魂的崇高事业，曾被人赞誉为“人类灵魂的工程师”“太阳底下最神圣的职业”。……