李金泽

摘   要：在新课改的背景下，初中化学强调以生为本，与学生的生活相贴近，和社会发展相适应。因此初中化学教师在课堂教学中，既要注重提高学生的知识水平，又要注重培养学生的素质。所以初中化学教师应合理运用教材，而非生搬硬套，并在日常的教学过程中，密切联系化学教学和社会实际生活，竭尽全力实现化学教学内容生活化、社会化，如此可让学生立足于生活经验，体验化学的真实性、亲切性，拉近学生和化学的距离，让化学教学更接地气，并使学生充分体验化学和生活的密切联系。只有这样才能使学生对化学学习充满浓厚的兴趣，有效巩固学生的化学知识，进而可培养和加强学生的能力。

关键词：初中化学;生活化;教学策略

中图分类号：G633.8    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）35-0037-03

初中阶段的学生已经掌握了一定的认知规则和学识基础，但因为初中化学知识具有一定的抽象性，所以对于刚学习化学学科的学生而言，在理解和掌握方面仍具有一定的难度。对此，初中化学教师要以素质教育的教学要求为基础，充分尊重学生的课堂学习主体地位，并立足于化学教材内容开展生活化教学，即从学生身边的情境入手开展教学。换言之就是教师应密切结合化学教学和学生的实际生活，并在化学教学中充分融入生活化元素和生活知识，用身边的事实对化学知识予以证实，并借助化学知识解释身边的事实，如此可让化学课堂更接地气。……