“绘”声“绘”色的美术课教学研究
2021-02-18包采薇
文学天地 2021年11期
摘要:对于美术这门学科来说,有着悠久的历史,我国也有着诸多的绘画家。对于孩子来说绘画是他们的天性,大部分初中生比较喜欢绘画,尤其在素质教育不断推进的过程中,初中美术教学受到了高度关注,教师需要做好美术教学工作,合理地利用绘本进行教学,保证美术课堂的绘声绘色,这样既可以培养学生美术兴趣,也能够将美术教学质量有效提升。本文阐述了绘本的定义,分析了绘本教学在美术教学中的作用,提出了初中美术教学中绘本教学的策略。
关键词:绘本;初中美术;教学
近些年来,随着人们文化水平的不断提升,对初中美术这门学科也有了新的要求,这就进一步推动了美术教学改革进程。在美术课中,借助于绘本能够让美术课堂更加地丰富多彩,同时也能够对教学模式进行创新。学生通过观察绘本内容以及相关图案,有利于学生进一步掌握相关美术知识。不仅如此,经过学生看画读画以及画画,也能够对学生美术综合素养进行培养,可以看出,在初中美术教学中,绘本教学的应用具有重要的意义,美术教师需要对此进行深入研究。
一、绘本定义
对于绘本来说,其中的“绘”主要表达的是“画”的含义,“本”则具有“书”的含义,这样就可以将绘本理解为画出来的书,不过,这类书籍与传统的美术教材存在着很大的不同,在绘本中比较侧重于图画,文字相对比较少,通过图画的结合,能够对文字进行有效的阐释,进而对学生进行启发[1]。……
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