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摘要：物理学科作为初中教学中的重点科目之一，在教学的过程中占据着十分重要的地位。而信息技术的进步为初中物理教学提供了更多的途径，其中微课的出现为初中物理教学带来了极大的方便性和实用性，打破了物理教学对空间与时间的限制。因此在现阶段的初中物理课堂中，如何有效应用微课技术完成教学，在发挥微课技术应用价值的同时，提高学生的学习效率成为广大一线教师重点研究的问题。下面，本文将对微课在初中物理教学中的应用进行研究。

关键词：微课;初中物理;应用研究

引言：在信息技术与教育教学领域不断融合的背景下，也衍生出来许多全新的教学方法，其中就包括微课这一备受广大教师青睐的教学工具。在初中物理课堂中，微课可以为教师提供更多的教学方法，并且能够开拓学生的学习视野，由此可见微课技术的实际应用价值。然而要想真正意义上发挥出微课技术的应用价值，教师还需要结合实际的教学内容进行不断地研究，进而在课堂中以最为恰当的方式完成教学。

一、借助微课视频，开展课前导入环节

物理是初中生首次接触的学科，因此对于这门学科的学习，同学们较为陌生，尤其是在面对全新的知识点时，他们不知道当堂课的学习目标，在这种情况下开展教学不仅不利于提高学生的学习效率，甚至还会导致他们对物理学科的知识点记忆混淆。……