简志坚

摘要：《新课标》指出要培养学生的综合素质，为我国社会提供综合性的人才。我国从古至今的发展过程，人类文明的进步过程都被记录下来，我们将这种记录称之为历史。历史是人类文化的传承，其所记载的是我们人类文明的轨迹。在初中教育教学工作中，历史同样也是每一位学生都必须要学习的这门学科。但对于学生来说，学习历史的过程是枯燥了，教师必须采取有效的教学方法才能打造出一个高效的历史课堂。启发式教学法是历史教师偏爱的一种教学方法，借助这一教学方法，教师可以很好的解决教学的重难点，培养学生的历史核心素养。

关键词：初中历史;启发式教学法;课堂教学;应用措施

作为龙的传人，我国社会发展未来的接班人，是很有必要学习历史知识，掌握历史技能的。但对于学生而言，历史书上所记载的都是一个一个的知识点，教师如果采用传统教学法进行教学，学生学习起来会觉得非常的枯燥，这种情况之下，教师是很难让学生掌握好历史知识的。而且，在教师死板的课堂上，学生无法感受到历史的魅力，感受不到学习历史的趣味所在，反而会因为一些专业的词汇、历史概念、结论而丧失学习历史的兴趣，对历史的学习产生畏惧感。启发式教学法是当前初中历史教师都很喜欢使用的一种教学方法，这一教学方法能够很好的帮助教师将课本上的重难点解决，让学生在探索的过程中将问题解决，在解决问题的同时，将知识掌握。……