徐彦辉 张梅

摘要：随着互联网技术的发展，其在翻译活动中发挥着越来越大的作用。从最基本的手机电子词典到智能翻译，其间都可以看到互联网的身影。互联网势必对翻译活动产生深刻的影响，而译者如何处理互联网与翻译活动之间的关系至关重要。本文结合教学实践就互联网+与译者主体性进行探讨，以期能够更好地利用互联网进行翻译研究和实践。

关键词：互联网+  译者主体性

在万物互联的时代，“互联网+”一词已经成为众人耳熟能详的词汇了。简而言之，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”。当然，不是二者简单地相加，而是利用互联网平台和信息技术实现二者之间的深度融合，提升社会的生产力和创新力。随着中国的国际地位的提高和一带一路的深入推进，依托互联网进行翻译活动变得越来越普遍。当代大学生每天都要接触到互联网，但是真正利用互联网进行有效翻译的学生只占少数。究其原因，该部分学生在翻译过程中忽视了译者主体性，过度或纯粹依赖互联网进行翻译。

一、互联网+与翻译

本文所探讨的互联网+与翻译主要基于平日教学实践中的观察和发现。在学习过程中，互联网+在翻译实践过程主要体现在手机电子词典的使用、网页翻译、拍照翻译、翻译批评和查阅平行文本等方面。其中笔者对电子词典的使用、网页翻译和拍照翻译另有文章进行分析，本文主要分析利用互联网进行翻译批评和查阅平行文本两个方面。……