张园园

摘要：随着医疗工作和护理教育的飞速发展，社会发展对医務人员的需求越来越大。传统的单一工程技能培训医学教学方式已不能满足塑造综合型医务人员的要求。情景模拟教学法的目的是正确引导毕业生在独立思考分析中产生系统的临床医学逻辑思维，塑造学生发现、分析、解决问题的能力，以及将基础知识应用到临床实践中的能力。练习临床医学专业技能，积累工作经验，全面提高专业素质。本文简要介绍了情境模拟教学法，对其教学方法和临床表现进行了分析和总结，并展望了未来具体应用的前景。

关键词：情景模拟教学法;临床护理;教学;应用;

引言

近年来，基础教育发展迅速，改革创新，社会诊疗工作也处于不断发展的趋势中，对护理文化教育提出了更好的专业人才。因此，今天的医护教育必须面向销售市场的专业人才，塑造综合素质高的优秀医护人才。这就必须不断改进和创新教学方法，将其融入新形势下护理专业的社会发展和新形势下医护临床医学的人性化特点。情景模拟教学法是一种利用情景设计进行具体课堂教学的方法。通过情景模拟教学，学生可以深入到实际的医疗工作中，对所教授的基础知识进行实践活动，增加记忆力和理解力。效果，进而提升其学习训练的转化效果。

1.情景模拟教学法在护理临床教学中的意义

1.1有利于提高学生的临床操作技能及培养学生临床思维能力