摘要：现代信息技术快速发展，大数据、人工智能、财务共享中心等一系列技术革命，对会计领域提出了多方面的挑战。中等职业技术学校会计专业学生毕业时将面临来自就业市场上更高的专业技能要求。行动导向教学法在“会计实训”课程教学中能够很奇妙地契合国家关于新时代社会应用型人才培养的教育办学目标。但是行动导向教学法在我国推进过程中仍然存在一定程度上的问题。在中职会计实训课程教学中需要具备更高质量的教育教学来教授学生，以引导学生获取更高的专业知识，故而笔者提出了三个方面的思考。

关键词：行动导向教学法 中职会计 实践探索

引言

2021年4月13日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。国家对职业教育的重视大力推动了中职教育的发展。但是，中职教育也在发展过程中遇到了一些问题，中职学生群体素质不高不利于教育教学的开展，传统教学模式重理论、轻实践，学生毕业进入社会急需面临工作岗位上的一系列难题，这意味着中职学生将面临更为激烈的市场竞争，这也就要求中职学生必须具备扎实专业能力、职业技能和终身学习能力，探寻一种更加合理的教学策略，以期更利于中职学校教师在教育教学中将学生培养为高素质技能型人才，行动导向教学法正好符合需求。……