袁慧

摘要：在素质教育的背景下，德育教育受到了人们的广泛关注。而随着社会的发展，网络时代的到来，为我们班主任德育工作带来了新的机遇和挑战，要想将德育教育质量与效率提升上去，那我们班主任就必须将自身的管理水平不断提升上去。鉴于此，本文首先氛围了网络时代下小学班主任德育工作所面临的问题，并在此基础上提出了相应的实践策略。

关键词：网络时代;小学班主任;德育工作

在互联网高速发展的网络时代，对我们的生活以及学习还有工作带来了很大影响。小学阶段的学生由于年龄较小，他们还不具备成熟的心智，更是没有形成完善的价值观，在评判一些事物的时候往往会根据自己的喜好来进行，很容易受到不良思想左右。如攀比心理或者是暴力主义等。因此，作为一名小学班主任来说我们在开展班级管理工作的时候必须要注重对学生进行思想道德教育，同时加强与学生家长联系，争取得到家长的支持，从而借助家校合力帮助学生形成正确的价值观。[1]

一、分析网络时代小学班主任德育工作问题

（一）缺乏德育工作理念

就目前实际情况来看，很多班主任对德育工作的认知并不全面，从而在一定程度上影响了德育工作质量与效率。同时受传统的应试教育思想所影响往往只注重文化课教学，并没有认识到德育工作的重要性，从而使学生对德育教育也出现了轻视心理。还有一些班主任缺乏对德育工作的创新，缺乏较强的责任心，导致现阶段德育工作依然沿用传统陈旧的教育理念，在这样的氛围下很难将德育工作的作用充分发挥出来。……