摘要：道德与法治课程是初中的重要学科之一，该课的主要目的是帮助学生建立正确的价值观念，并促进学生思想健康全面发展。因此，本文在阐述在道德与法治课程中融入中华优秀传统文化的重要意义基础上，对通过情景创设强化学生感知、借助传统元素激发学生兴趣、挖掘传统元素进行拓展教学、借助主题活动升华学生情感等具体策略进行深度探究，旨在更好的完善道德与法治教学方式，向初中生传递更有质量的教育内容。

关键词：中华优秀传统文化;道德与法治;融入策略

1.在道德与法治课堂中融入中华优秀传统文化的现实价值

1.1有利于弘扬中华优秀传统文化

随着科技时代的快速发展，互联网已走进千家万户。但互联网上存在的信息质量是参差不一的，需要使用者对信息做有效分辨。初中阶段大部分学生，心智尚不成熟，分辨能力较差。若学生没有正确、合理地利用网络资源，过度沉迷于网络，则易造成学生网络成瘾或厌学等情况发生。初中道德与法治课程对正处于青春期阶段学生的态度培养至关重要，因此，在教师在课堂中渗透中华优秀传统文化，不但可以使学生形成正确的价值观念，还可以提升学生对互联网信息的辨别能力，自觉抵御网络诱惑，从而引导学生健康、合理地利用网络资源，促使学生道德水平稳步提升。

1.2有利于显现德育教学价值

随着人们对“育人为本、德育为先”认识的不断加深，学生德育培养的问题得到了教育部门的高度重视，同时也对教师提出了更高的要求。……