APP下载

汉语言文学教学促进高职学生人文素质教育的路径研究

2021-02-18何沁微

文学天地 2021年11期
关键词:高职学生

何沁微

摘要:高职院校在实施汉语言文学的相关内容教学时,需要科学改革教学方式,对学生学习兴趣进行有效的培养,保障学生能够主动参与课堂学习,强化学生人文素养,使学生能够得到更大的发展,高度满足现代社会发展需求,本文综合探究高职院校开展教育工作的具体策略,希望能够对学生人文素质进行更为有效的培养。

关键词:汉语言文学;高职学生;人文素质

引言:

在高职学生成长中,汉语言文学的有效学习具有重要的意义,可以实现学生人文素养的有效提升,夯实学生文学知识,确保学生能够更为充分的感受汉语言文学的文化底蕴,对学生情操进行有效陶冶,强化学生人文情怀和审美能力,保障学生能够更为充分的理解阅读内容,为现代素质教育的进一步发展创造良好的条件,使其高度满足现代素质教育对教学活动提出的最新要求。

一、改进教学方法

高職教师在实施汉语言教学时,需要科学创新教学方法,对传统教学方式进行科学转变,合理应用慕课,微课等现代教学方式,确保学生能够更为高效地参与课堂学习,与此同时,教师还可以对角色扮演,情境创设等多种教学模式进行合理应用,组织学生开展探索活动,确保学生对汉语言文学具有更为充分的了解,进而保障学生能够充分感悟其文化内涵,实现学生文化底蕴的有效增强,提升学生人文素质[1]。例如,教师在具体实施教育工作时,可以引……

登录APP查看全文

猜你喜欢

高职学生
英语行业化教学下高职学生职业规划研究
高职学生学习动力缺失的因素及对策研究
高职院校公共艺术教育的现状、探索与实践
结合“室内检测与控制技术”专业教育浅谈高职学生的社会实践能力
高职院校学生就业能力测评机制建设问题研究
职业院校创业法律教育课程体系建设研究
高职学生思想政治教育课程化途径分析
“一带一路”战略与盐城高职院校学生职业生涯规划的思考
高职房地产专业学生顶岗实习管理问题刍探
现代教育信息技术对高职学生学习影响与优化