王剑梅

摘要：此次研究就如何加强生涯规划教育融入高中思政课程的教学的创新实践的作用与影响力展开研究。此次研究针对目前生涯规划教育融入高中思政课程的教学的状况展开分析调查，在相关理念的基础上，提出了有助于学生生涯规划意识提升的对策以及建议。

关键词：思政课程;生涯规划教育;创新实践

引言：

基于新高考背景下，如今已正式进入“文理不分科”的新试点时期，各省市逐步投入到这一教育阶段。因此，在高中思政课程的教学中融入生涯规划教育十分有必要，这样不仅能够提升学生们的生涯规划意识，同时也能够更好地判断自己未来要走的路，从而结合自己的实际情况，合理选好科、考好试，帮助他们更好地规划自己的未来人生。

一、高中思政教学中应加强学生的生涯规划意识培养

倡导学生形成生涯规划的意识的同时还要适应时代潮流的发展，这就需要对生涯规划教育融入高中思政课程的教学的创新实践进行改革。在高中政治课程教学中，融入学生的生涯规划教育，促进学生全面发展之间相互促进又相互影响，同时成为思政终极目标以及导向目标。这样不仅能够对学生进行思政教育，同样可以引导学生形成正确、积极的生涯规划教育，对自己的未来发展有一定的目标定位和认为，由此实现促进学生未来全方位发展的目标。

例如：在把每一个单元的知识点上完之后，教师让学生……