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历史教学以及初中生家国情怀的养成路径

2021-02-18吴燕

文学天地 2021年11期
关键词:初中历史

吴燕

摘要:初中历史是学生掌握和了解中华文明的重要学科,经过该学科学习,学生将会提升对历史事件认知的广度和深度,具备一定的学习经验。在新时代背景下,在初中历史教學中教师不要仅仅停留在知识表面,而是要通过使用一定的方式挖掘利用背后蕴含的宝贵精神。家国情怀是中华儿女前进和奋斗的重要动力,在这种精神的指引下中华儿女将为中国伟大事业的建设作出突出贡献。

关键词:初中历史;家国情怀;培养措施;重要意义

前言:随着时代的进步,教育也不断改革和创新。在新时代背景下,新的教育理念打破了传统教育理念的局限,在大众面前展示出了全新的面貌。一个学科教学需要以一个学习目标为立足点,而本文将以初中历史教学为立足点,分析在实际教学中培养学生家国情怀的具体措施。

1.初中历史教学中培养学生家国情怀应遵循的原则

1.1时代发展原则

在我国各个行业发展中,青年人扮演着十分重要的角色。新时代对人才提出了更严格的要求,新时期的家国情怀内容主要包括:第一,注重家风、家教、家庭。根据社会主义核心价值观发扬中华民族优秀的美德,为下一代健康成长奠定基础。第二,淳朴的民风是中华儿女重要的精神财富,家国情怀的培养需要汲取中华民族精神养分,强化对学生的精神文明建设。

1.2以学生为核心原则

为了更好地培养学生的家国情怀,教师在实际教学中应着眼于学生的主要学习状态。……

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