摘要：艺术类高等职业教育主要开展专业类培养活动，由于专业特点，其对于学生创新思维的培养需求尤为重视。高职院校应当在培养中把握艺术类专业的特性，注重思维方式的多元化引导，提升学生的艺术创造力与创新意识。希望通过本文对艺术类高等职业教育创新思维培养策略的探究，对相关工作起到一定的助益。

关键词：艺术类高等职业教育;创新思维;多元化

引言：

艺术追求的是个性张扬，是对未知领域的探求，这就需要有足够的创新意识，因而艺术类高等职业教育必须要专注于对学生创新思维的培养，在教育活动中将工作的重心放在引导学生自觉开展独立思考、勇于表达自己的观念与认识，始终保持一个独立而又开放的思维状态上。

一、给予学生充分的表达自由，鼓励观点的碰撞

艺术类培养是很难去界定一个框架的，也很難去判定孰优孰劣、孰是孰非，因而在教学中应当给予学生足够的思考空间，鼓励学生发散思维，给予学生充分的自由表达机会，强化学生之间的交流互动[1]。学生之间平等的讨论交流，可以将各自的观点进行交换，在交流过程中的观点碰撞会激发出不一样的火花，相互之间的启发可以给予学生更多的创作灵感。高职院校应当高度重视对学生观念表达空间的拓展，通过讨论会、在线论坛等形式，为学生构建一个良好的交流平台，校方还可以通过抛砖引玉的方式为学生提供一些讨论的课题或项目，甚至在学生同意的前提下将其作品展示出来与更多的同仁开展观摩交流活动。……