张瑜邗 苏璇 李珈萱

摘要：高等学校是培养新时代社会主义建设者的主战场，如何将“立德树人”贯穿教学中，将思政元素融入专业课程的教学中，是高校专业课教师亟待解决的问题。《财务管理》是会计专业和财务管理专业的核心课程，有必要引入“三全育人”理念，在马克思主义思想指导下，引导学生关注专业和行业领域的国家战略、法律法规，培育学生诚实守信、德法兼修的职业素养，塑造健全的人格，使学生通过思政课程的“润物细无声”，成长为新时期社会主义建设的生力军。基于此，对“三全育人”背景下高职《财务管理》课程建设进行研究，仅供参考。

关键词：课程思政;财务管理课程;教学建设

引言

在高职院校运营工作中需要财务管理作为支持，高职院校应始终关注财务管理工作，并不断强化财务管理的实际地位，在本质上提升财务管理的整体水平。但是不可否认，对于部分高职院校来说，并未认识到财务管理工作的必要性，以至于在实际工作中依然存在各种问题。高职院校财务管理工作其涉及范围较广，各部门和各环节都需要财务管理作为支持。

一、高职《财务管理》课程现状分析

（一）学生不够重视

《财务管理》课程主要介绍进行财务管理工作应具备的基本理念，进行筹资活动、投资活动、营运资金管理及收益分配管理的方法，为以后的职业发展进行知识储备。在会计专业教学体系中属于有难度的课程。对于学生而言，一部分人把主要精力放在初级会计职称考试上，而《财务管理》所講内容初级是不考的，所以学生不重视。……