汤亚平

摘要：中职教育是培养专业技术型人才的重要渠道，鉴于其对社会所需人才培养的重要意义，在中职学校教育教学中，教师应格外注重学生的实践和独立学习能力培养。具体到中职英语教学中，教师可以应用“微课-翻转课堂”模式助推学生独立思考与学习能力的发展，在课前、课中、课后三个紧密衔接的环节中落实学生的实践能力培养，进而达到预期的教学目标。基于此，本文就“微课-翻转课堂”模式在中职英语教学中的应用展开研究，结合实例进行分析阐述，希望能够给相关教师提供一些参考意见。

关键词：微课-翻转课堂模式;中职英语;应用教学

微课、翻轉课堂皆为当下新兴的教学手段，对信息技术的利用较为高效，将两者相结合构成健全的教学模式能够显著提高教学的质量和效率，使教学活动更好的服务于学生。同时，“微课-翻转课堂”模式对课堂内外的教学时间、内容进行了科学的划分和合理的调整，有助于教师将更多的精力集中到学生主体身上，进而实现以生为本的教育理念。此外，在“微课-翻转课堂”模式下，学生的自主学习意识将会得到加强，能够有效深化学生对课程内容的理解与掌握，进而促使学生对所学内容达到学以致用，成为时代所希冀的技术型人才。

一、将“微课-翻转课堂”模式应用于中职英语课前准备中

为了让“微课-翻转课堂”模式在中职英语教学中充分发挥其育人价值，教师务必要将其贯彻到教学的整个过程，从课前准备切入，不断推进其深入程度。……