张海松

摘要：小学德育教育对小学生的道德观念养成有着很大的影响，这也关乎到小学生未来的人生观和价值理念的养成，所以学校优质的德育教育能够为学生发展打下了坚实的基础。尽管目前学校素质教育已经取得了一定的进步，但立德树人理念与班级管理工作中的融合仍需不断加强，而就目前的情况，立德树人理念与班级管理工作的融合仍面临着诸多问题。

关键词：小学班级管理;立德树人;理念融入

一、小学班级管理中存在的问题

教师只顾培养学生成绩，而不注重学生道德的发展。在新课程改革的背景下，班主任必须加倍的关心小学生的心理素质，为学生创造一个健康快乐的学习环境。可是目前许多学校教师还处于过去的传统思维中，认为对于小学生而言最关键的就是成绩分数，在平时的班级管理工作中只是单纯的根据自己的思想管理，只关心每个学生的分数高低，不关注每个学生的素质教育，甚至有些教师对学习成绩好的学生与学习成绩不好的学生完全两个态度，这只会使学习成绩不好的学生愈加自卑，越来越讨厌学习，由此产生恶性循环。

二、小学班级管理中立德树人理念有效融入的策略

1.班主任要发挥相应的作用

在班级管理工作中，班主任的身份是多方面的，既是班集体中的领导人，也是班集体中的重要管理者和负责人，班集体中的管理工作重点一般有三方面，一是班干事的选举管理工作，二是班集体活动的展开，三是在班集体中学生合法权益维护上的管理工作。……