高校家庭经济困难学生资助污名问题研究述评
——基于Citespace的可视化分析
2021-02-16陈昊
湖南工业职业技术学院学报 2021年6期
陈昊
（长沙学院 计算机工程与应用数学学院，湖南 长沙，410022）
一、引言
高校家庭经济困难学生（以下简称“家困生”）是高校学生中的一个特殊群体，其产生也伴随着深刻的社会背景变革。为保障高校家困生受教育的权利，中央财政、教育等多部门出台了相关措施对其受教育的权利保驾护航。2017年教育部发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出：“构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，形成‘解困—育人—成才—回馈’的良性循环。”[1]全国学生资助管理中心数据显示，2019年，各类资助政策资助普通高校学生4817.59万人次，资助金额1316.89亿元，占比达62%。[2]然而，在资助金额增长的同时，有的学生没有真正感受到资助政策所带来的“幸福感”，资助政策反而异化成了学生攀比、弄虚作假等现象的导火索，“贫困演讲”“选家困生”等现象层出不穷，家困生在资助过程中的污名化现象不断发生。一般情况下，污名看不见、摸不着，但它又客观存在。在学生资助过程中，审评标准、认定过程、结果公示等程序中，家困生遭受着不同程度的污名化。
本文选择Citespace可视化分析软件，将2000—2021年的家困生资助污名问题研究的文献进行计量分析，生成关键词聚类与时区分布图谱、关键词共现词频与突现分析，目的是探析在污名研究领域家困生群体与其存在的某种关联，并通过计量分析了解现有的研究脉络，为之后的研究提供有益的思路。
