胡平霞，黄艳华

（湖南环境生物职业技术学院，湖南 衡阳 421001）

1 项目实施背景

根据 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 （国发 〔2014〕19号）文件精神，进一步加强职业院校 “双师型”教师队伍建设，推动职业教育发展实现新跨越。教育部、财政部联合印发 《关于实施职业院校教师素质提高计划 （2017—2020年）的意见》，提出支持中高职教师素质协同提升，切实提升职业院校教师队伍整体素质和建设水平，加快建成一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化的 “双师型”教师队伍[1]。

根据 《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划 （2017—2020年）的意见》 （教师〔2016〕10号）精神，为尽快缩小区域与校际间专业建设和教育教学水平差距，整体推进湖南省职业教育创新发展，湖南省教育厅创新性地开展了贫困县市 （区）和偏远地区学校精准培训项目，采用送培至校方式，为贫困县市 （区）及偏远地区学校集中培训30～50名教师，重点提升其课程设计与课堂教学水平。

湖南环境生物职业技术学院作为湖南省教育厅遴选的培训基地，其专家团队于2018年入选职业院校教师素质提高计划贫困县和偏远地区学校精准培训项目11个培训师团队之一，3年来该团队共承担了湖南省贫困县和偏远地区12所中职学校500余名教师的 “送培到校”工作，围绕 “怎样上好一堂课”，从职教理念、课程设计、课堂教学、信息化教学手段等方面对中职学校教师进行教学能力提升培训。

2 项目目标阐述

根据项目要求，通过精准设置培训项目，精确选取培训内容，科学设计培训模式，从实际问题的角度出发，精准施教，切实解决受培学校教师在课程改革、课堂教学中存在的问题，提高课堂教学的有效性。……