黄攀

美术是一门艺术类学科，与语文、数学、英语等学科有很大的不同，更加强调对学生综合素质能力的培养，也是对学生进行创新思维能力训练的重要学科。高中阶段美术教学活动要更多地考虑到如何提升学生的美术专业素养，特别是专业理念和方法技巧，要在此基础上用课堂教学活动的创新，促进学生们创新思维的发展。笔者认为，创新教育对于人才的培养是非常关键和重要的，可以从以下几个方面组织实施高中美术教学中的创新活动。

一、在教学理念上创新

教学活动要在科学的理念指导下进行，创新活动的组织开展，也需要有科学理念的指导。在传统的美术教学中，教师一般侧重专业理论知识和技巧的传授。在素质教育的背景下，教师要认识到传统的教学理念已经限制了美术教学活动的发展，尤其限制了对创新人才的培养。因此，必须对美术教学理念进行革新，保证美术教学有效创新，这对美术学的发展创新是根本的推动力。在展开美术学发展观念革新的过程中，第一步需要了解电子信息技术，转化认知，让学生在创新理念之下，更多地发挥自身的主动性，尊重内在学习的偏好和需求，勇敢表达个人在美术学习活动中的想法和感受。在多樣化素材综合的运用和启发之下，结合信息技术相关软件，给学生更多的自主权，尊重学生的主体性，让创新教学活动的主体变成学生，让学生获得更多的激励。

二、在教学方式上创新