丁敏

在当前教学改革的推动下，初中音乐学科在教学结构当中逐渐受到了重视，发挥音乐学科的多种辅助功能也成为教学目标之一。在音乐教学当中教师要意识到初中音乐课对学生身心发展的重要意义。在初中音乐课堂教学当中融入舞蹈元素能够帮助学生更加深入地感受到音乐对人的影响，让学生对音乐知识的学习更加积极，能够有效地实现初中音乐课的基本教学目的。在音乐的教学当中，教师应该积极探索在课堂中融入舞蹈元素的方式，让学生通过活跃的课堂获取音乐知识，提高学生的综合素养。本文主要就此进行了探索。

一、借助舞蹈元素，提高音乐理解

在初中音乐的教学中，借助舞蹈元素能够让学生对音乐的理解更加深刻，学生对理论知识的学习也更加直观和简单。在初中音乐课堂上，教师要根据音乐的内容进行合理的舞蹈设计，使学生能够凭借舞蹈正确感知音乐、认知音乐，进而培育音乐理解与审美能力。

比如在《我的未来不是梦》这首歌的教学之中，教师就可以通过网络设备为学生展示这首歌的舞蹈视频。通过观看正能量的舞蹈视频，让学生结合动作，对歌曲有更加深入的理解。学生在观看过程中能够受到舞蹈动作与音乐节奏的感染，进入音乐情境当中进行思考和体验，这种体验能够让学生对音乐知识认知更加清晰，学习效果也会更佳。随后，教师还应该为学生展示不同场景和不同状态下的舞蹈让学生进行对比，帮助学生清晰地分辨舞蹈的优势。……