熊观兰

基于素质教育的要求，在初中英语课堂教学中，提高学生的参与互动性很重要，这不仅可以锻炼学生的自主学习能力，还可以激发学生学习英语的主观能动性。对此，初中英语教师需要高度重视提高学生的参与互动性，通过有效的手段，为提高初中英语课堂教学的质量和水平提供有利条件。本文主要探讨提升初中英语课堂互动教学的有效途径。

一、初中英语课堂教学的现状及成因

目前，初中英语课堂教学存在很多不足。想要提高初中生的英语学习水平，提升他们的问题分析能力很重要。只有找到原因，才能采取有效措施，获得优质教学效果。当前英语教学不足的主要原因：

1.对英语学习不够重视

学生没有认识到学习英语的重要性，缺乏学习英语的动力。长期看不到英语成绩进步的学生甚至放弃英语，将精力和时间集中在其他科目的学习上。

2.单班教学模式

在应试教育下，初中英语教师认为自己的责任是把学生送到理想的大学。因此，在英语教学中，教师采用传统的教学方法把知识传授给学生，他们认为只有当学生的英语成绩提高时，才能体现自己的作用和价值。在这种想法的驱使下，课堂教学以分数唯上，使得学生学习英语的积极性下降。

3. 对英语学习缺乏信心

有时候，学生在英语学习上投入了大量的时间和精力，却没有取得好的成绩。付出与回报不成正比，导致学生对英语学习逐渐失去信心。

二、提高初中英语课堂教学互动性的有效策略