马淑英

写作是体现语文学习水平的一个重要手段。小学语文教师要重视开展写作教学活动，要把提高学生的写作水平作为一个重要任务，特别是要抓好学生的基本功，让学生通过写作提高自己的综合能力，掌握更多的汉字和表达的方式，在写作中有自己的思考和创意。小学语文教师要分析当前写作教学中存在的问题，抓住写作教学的关键，打造出实效性更强的写作课程。笔者认为，提升小学语文的写作教学水平可以从以下这些方面来进行。

一、提升小学生作文的写作兴趣

兴趣是写好作文的动力，如果小学生没有写作兴趣，那么一堂作文课就会很难进行下去，学生也难以下笔。学生有了写作的兴趣，他们在写作活动中才会投入更多的精力，所以，要把培养学生的写作兴趣放在基础的位置上。要想让学生爱上作文，在作文教学活动中，允许学生自由表达是非常重要的。小学生掌握的字、词、成语等都比较少，让他们写作文，大部分学生会觉得困难。如果把写作的过程类比成说话的过程，学生就会觉得容易很多，因此，对于年龄比较小的学生或者年级比较低的学生应提出更低的要求，让他们先用笔把自己心里的话写出来。随着年级的升高，对学生的写作要求可以逐渐提高。因为有了前期的基础，学生心理上更容易接受，他们也更容易产生胜任感，写作的兴趣会增强。所以培养学生的兴趣要循序渐进。在写作主题的选择方面，要选择那些学生有话可说的主题，要和他们的现实生活环境、兴趣爱好密切相关，向学生们的生活实际靠拢，这样他们也会有更强烈的兴趣。……