张国伟

当班主任已近15年，转眼间，由于文理分科，我所带的班级学生重新编班，除了个别学生，大部分是新面孔。新班级的学生聪明好动，思维活跃。我仔细地观察他们，了解他们，以便对症下药。这个班级的学生大体上可以分为以下四类：

第一类：以小元（化名）为代表的勤学派16人团。这部分学生学习动力足，上进心强，自我管理能力好，属于班级中的优等生。这些学生，不需要老师操心费力，可以将他们树立成学生模范，成为引领班级前进的旗帜。于是我把他们其中一些人分别推举为班级执着、勤奋、乐观、无畏、友爱等代言人。

第二类：以小龙（化名）为代表的自由派12人团。这部分学生热爱运动，喜欢打篮球，崇尚自由，聪明，学习效率高。但缺乏学习动力，对待学习时冷时热，自控能力较差，经常一副我行我素的样子，在自己的小聪明世界中沉醉。这些学生，思想上较成熟，对问题有自己独特的看法，属于需改良部分。

第三类：以小墨（化名）为代表的“墙头草”派18人团。这部分学生意志力不坚定，思想不成熟，对问题缺乏自己独立的见解，容易被别人牵着走。对待这些学生，主要是要树立健康的班风和良好的学风，以此带动其前进。

第四类：以小亮（化名）为代表的佛系10人团。这部分学生一副与世无争的样子，好像天塌下来也与他们无关。他们走路不紧不慢，说话慢条斯理，对一切都无所谓，有“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步”的气度。对待他们不能急躁，应该借力打力，让他们意识到自己的这种状态不好，从而达到主动改变的心里预设。……