黄建德

暑假还未过完，老师们就开始返校了。在校园里，看到大家兴高采烈，互相打招呼、问好，非常感慨！虽然只隔了一个暑假，还不到两个月，大家表现出来的热情却是发自肺腑的。在小别再聚的喜悦中，也隐约存在一种“痛苦状”，用老师们的话说，就是“牛轭上肩了”，又要开始日夜忙碌、辛苦劳作了。

享受工作的过程

我相信，老师们的喜悦是自然的，牛轭上肩的无奈也是真诚的。但我更想知道：六月份还在学校参加放学工作会而今天不再出现在校园的老师，比如躺在床上可能再也不能站立起来的李老师，比如退休了的刘老师，他们此刻会是什么心情？会说“我终于躺在床上，不用再上班了”吗？会说“我终于老了，不需要上班了”吗？答案一定是否定的。也许他们不一定特别喜欢教书这份工作，但今天他们一定会羡慕我们健康或者年轻。换句话说，要是让他们在生病与工作或衰老与工作中选择，我想他们一定会毫不犹豫地选择工作。假如我们今天都能够带着这种想法走进校园，我想，大家的精神状态一定会更好；如果能带着这种想法走进教室、亲近学生，我想，大家的教学生态、教学效率一定会让我们感到惊喜。

“工作着是一种美丽”，我不知道这句话是谁说的，也忘记了是从哪里看到的。老实说，我也不是一开始就有这种感悟。最早引发我思考这个问题的，是我表弟的一场意外事故。

我和表弟从小一起学习、生活和劳动，关系非常密切，到了“晨起不辨衣袜”的程度。……