摘 要：识字、写字是阅读和写作的基础，而“看”是写好字的关键。要使汉字书写达到正确、端正、整洁的效果，在小学低年级语文写字教学中，教师要教会学生“看”字，使他们明白为什么要观察汉字，要观察汉字的哪些方面，以及怎样对汉字的不同方面进行不同程度的观察。教师通过指导学生“静看”“通看”“精看”“多看”，使其把字“看准”，从而激发他们识字、写字的积极性，培养他们良好的书写习惯，提高课堂效率和书写技能。

关键词：小学语文;低年级;写字教学;“看”的策略

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）36-0070-02

引  言

在小学低年级语文写字教学中，教师要先引导学生观察字形，使其掌握汉字的结构、笔画、大小和位置，然后组织学生写字。为了准确把握汉字的形体，学生在观察字形时，必须做到“静看”“通看”“精看”“多看”。

一、何为看

看即观察。对于写字而言，看字相当于书法中的“读帖”。读帖是学书法的一个重要方法。所谓“读”，并非出声去读，而是“观”之意，即学生在写字之余或写字前详观和揣摩汉字的笔画、结体和神韵。学生通过观察汉字的结构，观之入眼，铭记于心，然后对汉字进行书写练习。

二、为何看

看字可以锻炼人的眼力和心力。只有使字形入于眼、记于心，方能出于手、显于纸。眼观不准，则心记不住，心记不牢则手书不准。笔者多年的低年级识字写字教学实践表明，学生写不好字的主要症结不在手上，而在眼上。因此，“看”是写好字的关键。看得准，则心中有数;胸有成竹，则下笔自如。……