彭伟琼

摘 要：一个有凝聚力的国家，必有深厚的文化底蕴;一个有竞争力的企业，必有优秀的企业文化;一个有学习力的班级，必有正能量的班级文化场。正能量的班级文化场会对学生产生巨大的教育力量和潜移默化的影响，笔者近年对营造班级正能量文化场进行了一些实践探索，希望能更好地开展教育实践工作。

关键词：班级文化;文化场;中学教育

一、通过名言警句接龙为班级文化场赋能

班级小组长每周都会将本组选取的名言警句在周一早晨工整地写在黑板上，本小组的第一名学生在晚上会通过家长微信群对这条名言警句的出处和意思进行解释。第二天小组的第二名学生会根据第一个学生的解释对这条名言警句的感受发到微信群。第三天小组的第三名学生会对这条名言警句与现实中学生的具体做法联系起来发表感受。第四天小组的第四名学生将联系自己和他人，总结规律发表看法。第五天小组的最后一名学生综合前四个学生的看法进行综合点评。班主任每天晚上会根据学生的发言进行针对性的点评，家长们也会一起点评。每个轮流发言的学生就是当天的值日班长，他们在周评课时会轮流到讲台上分享其对名言警句的感悟。

该活动使学生和家长每天耳濡目染，既锻炼了学生的写作能力，也锻炼了学生的演讲能力。更重要的是学生通过分享名言警句，既能给别人带来正能量又能给自己带来正能量，学生发在群里的名言警句感悟既能感染家长也能感染其他学生，使学生在人生道路上形成起正确的观念。……