薛婧

摘  要：全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。文章以课堂教学实践为基础，结合习近平总书记关于“课程思政建设”的重要讲话，以及国内专家学者对政策的解读，探讨在二外德语教学中进行课程思政的有效策略，总结出“用文化概念的德文表述来讲解单词”“用国家政策的德文表述讲解语法”“通过对比的方式介绍德国文化”“有效展开教材中传统文化的相关内容”“就两国百姓的生活日常展开讨论”等教学策略。

关键词：二外德语;课程思政;教学策略

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）48-0095-03

高校外语教育站在时代的新起点，要肩负起新的使命与责任。习近平总书记在全国教育大会上提出，要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维，并强调着重培养创新型、复合型、应用型人才。高校外语教师在传授语言知识的同时，应在课堂有效融入思政元素，培养出有坚实的语言基础、面向世界讲好中国故事及传播中国传统文化、有强大的民族自豪感和文化自信的新时代外语人才。

一、课程思政之于外语教育的意义

习近平总书记指出，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。……