郑洁，刘龙博，李桂萍，张慧君，张启航

(1.淮北师范大学 生命科学学院，安徽 淮北 235000；2.淮北师范大学 建筑学院，安徽 淮北 235000)

1 园林树木学课程开设及线上课程建设现状

1.1 课程开设广泛

园林树木学作为风景园林专业基础(核心)专业课程.我国有263所左右大专院校(本科招生院校约179所，专科招生约84所)开设风景园林专业，同时，园艺、园林、林学等专业(约900多所大专院校)也开设有园林树木学课程，将其作为专业课或选修课[1].园林树木学作为风景园林专业的一门专业基础课，主要介绍园林树木的形态特征、习性、园林应用，园艺、园林、林学等专业根据专业需求会融入园林树木的生长发育规律、功能、分类、栽培等内容，教学侧重点可能有所不同.该课程一般配有课内实践环节或单独开设的实验课程，结合高校所在地区园林树木资源，课程教学内容呈现地方特色.在新冠肺炎疫情防控背景下，此类有着广泛教学和学生基础的课程如何保证教学环节完整以及教学质量值得思考.

1.2 园林树木学线上平台课程建设现状

随着我国大数据和互联网的发展，同时对党和国家关于教育信息化精神的贯彻落实，各类学校积极推进“互联网+教育”，使传统教学结合互联网教育、学习、评价等功能，提高了教育资源共享与管理效率，满足了学生个性化学习需求[2].尤其是本次新冠肺炎疫情防控前中期广大师生处于彼此分隔状态，线上教学方式成为了“停课不停学”的必要……