钱诣文

问题导向下的数学教育研究进展与展望——第二届江苏数学教育学术研讨会述评

钱诣文

（南京师范大学 数学科学学院，江苏 南京 210023）

江苏省第二届数学教育学术研讨会于2020年12月4—6日顺利举办．学术研讨报告涉及中小学数学课程教学改革的理论与实践、数学教师教育的理论与实践、核心素养视阈下的新高考评价与解题研究、STEAM理念下的数学教育教学研究以及数学学习、思维与能力研究．此次会议反应了现阶段江苏数学教育的研究特点：理论实践并重，定量定性结合；立足核心素养，评价教学考试；直面实际问题，创新育人方式；关注教师教育，贯通职前职后．

数学教育；研讨会；问题导向

1 问题提出

在国内外数学教育同仁的共同努力下，中国的数学教育正以前所未有的速度走向世界，全国各省市、各地区都在以自己的方式为中国的数学教育贡献力量．在此背景下，江苏省数学学会数学教育专业委员会于2019年5月召开了成立大会暨首届学术研讨会．为更好地推动中国数学教育专业的发展，提升数学教育研究水平，构建广大数学教育工作者学习与交流平台，江苏省第二届数学教育学术研讨会于2020年12月4—6日顺利举办．吸引了来自国内外数学教育研究人员、高校师生、中小学数学教师以及其他数学教育工作者共计二百六十余人参加会议．大会围绕“中小学数学课程改革的理论与实践问题”“数学教师教育的理论与实践问题”“核心……