江苏省太仓市教育督导事务中心 偶伟国

协作式问题解决是指在教师指导下，学生通过协作沟通，协同分析问题、共享问题解决方案、共同理解任务，经过一系列观点和思想交流，实现由当前目标状态到预期目标状态转变的探究活动。这既是个人解决问题的过程，也是协作成员认知系统相互影响相互作用的交流过程。

以突出学生核心素养发展为背景的学科教学，特别注重学生的自主发展、合作参与和创新实践。以传授式为主的传统教学很难达成这一目标，基于协作式问题解决的现代教学方式则较好地体现了学生自主发展、合作发展的育人理念。

对于这样一种新的教学模式，如何有效实施呢？下面以数学学科为例，结合自己的课堂教学实践，谈谈具体的实施策略，不当之处敬请批评指正。

一、树立学生为本、协作发展的教学理念

新课标倡导以学生为本的教学理念，当下的一些教学改革也顺应这种新思想、新要求，但在教学实践中很难落地落实，究其原因在于教师缺乏研究教材、创造性使用教材的能力。以数学学科为例，定义和定理在教材中呈现的方式比较直白，最多给予简单的情景说明，而有些教师为了图省事，奉行拿来主义，直接照本宣科。这样的教学，何谈学生立场，其结果就是导致学生囫囵吞枣，依葫芦画瓢，失去自主思考能力，不能理解知识的本质与内涵。

案例一：三角函数的概念（人教版）

教材从一个引例开始：单位圆上的点P以A为起点做逆时针方向旋转，建立一个数学模型，刻画点P的位置变化情况。……