摘 要 2021年1月，中华人民共和国第一份历史学刊物《历史教学》将迎来创刊70周年的纪念日。从回顾《历史教学》的创始历程、办刊宗旨、归属转移、停刊与复刊、大胆改版的历史沿革中，可以看出中国历史学刊物在70年中坚持唯物史观指导、守正创新、培育新人、紧跟热点、回答时代命题的共同特征。《历史教学》既注重史学教学、又关注学术研究的办刊取向及其企业化后的艰难曲折和所取得的无限荣光，正可看作是新中国史学发展、历史学刊物持续演进的时代缩影。

关键词 《历史教学》，史学，学术争鸣

中图分类号 K0 文献标识码 A 文章编号 0457-6241（2021）02-0068-04

2021年1月，中华人民共和国创办的第一份史学刊物《历史教学》，将迎来其创刊70周年纪念，在中国史学界乃至中国出版界，这都是一件极具代表性、标志性意义的大事，值得大书特书、衷心祝贺。

由于近年来与《历史教学》社合作较多，受编辑部邀请写贺寿之文，深为荣幸。为撰此文，专门阅读了多篇前辈忆旧的文章，①不仅详细了解到杨生茂、傅尚文、李光璧、张政烺、丁则良、孙作云、关德栋等7位先生当年创办《历史教学》的艰苦经历，为他们自费甚至变卖珍藏图书以创办刊物的无私而感慨，为他们执着于学术发展、强调历史服务现实的预见而动容，也为当时天津文教部领导允许贷款予以支持的胸襟而肃然起敬。

中华人民共和国成立之际，文化界掀起了一股学习历史尤其是学习新历史学（即革命史、中共党史、反帝斗争史和苏联史）的热潮，②极其敏感的南开大学讲师杨生茂先生，与傅尚文、李光璧、张政烺等7人商议，怀着为社会服务的愿望，于1951年1月创办了《历史教学》月刊，当年每期发行量即达2000份，1952年升至1万份。……