朱文红

[摘 要]在传统英语教学中，落后的教学方法跟不上时代发展的潮流，不能激发学生学习的主动性，难以快速抓住学生的注意力。而随着科学技术的发展，信息技术在英语教学中得到广泛运用，也为课堂教学注入了新鲜血液，让课堂教学充满活力和生机。信息技术在小学英语教学中的有效运用，能够充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，调动学生自主参与的意识，从而提高课堂教学的有效性。

[关键词]小学英语;信息技术;整合策略;精彩课堂

把信息技术运用到课堂教学中，是科学技术、网络信息飞速发展的必然产物，也是有效课堂构建的重要支撑。信息技术在信息传输、资源展示等方面具有明显的优势，它通过声音、图片、视频的方式给学生带来全新的体验，使学生的主体地位得到凸显，学习兴趣得到有效激发，也为课堂教学带来了活力。

一、巧用信息技术，激发学生学习兴趣

传统的“满堂灌”课堂教学模式是教师讲、学生听，每一个知识点都是教师言传身教，教师的主导作用得到凸显，但学生的主体地位受到限制，学习热情得不到调动，个性化学习也受到压制，兴趣也未能得到有效激发。“兴趣是最好的老师”，如果学生对学习缺少兴趣，学习热情一定不会高涨，更难以自主投入到学习过程中。这就要求我们在教学中创新教学方式，发挥信息技术的优势，为课堂增添趣味性，提升学生的参与积极性，让英语课堂教学不再沉闷，学生不再沉默。……