王乐铛

(福建师范大学物理与能源学院 福建 福州 350117)

古诗词是中国古老的文学体裁之一，它高度凝练了当时的社会生活.一首诗通常是诗人思想情感的集中体现，其鲜明的节奏与优美的形式使人读来朗朗上口.古诗词是我国传统文化的瑰宝之一，在教学中(尤其是文科教学)具有较高地位.然而留心发现，其实古诗词中也蕴含着丰富而有趣的物理现象，但其大多是对自然现象的简单描述.传统文化中的科学以现代物理去“思辨”，是实现传统文化与物理教学相链接的有效方式[1].《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》一文中指出：地理、数学、物理、化学、生物等课程，应结合教学环节渗透中华优秀传统文化相关内容[2].因此，古诗词作为优良的文化载体，其与物理学的有机融合，不仅是感性认识与理性认识相互渗透的良好方式，也能有效丰富教学内容.

下面笔者就以李白的《下终南山过斛斯山人宿置酒》为例，对其中存在的视觉现象进行探讨，原文如下：

暮从碧山下，山月随人归.却顾所来径，苍苍横翠微.相携及田家，童稚开荆扉.绿竹入幽径，青萝拂行衣.欢言得所憩，美酒聊共挥.长歌吟松风，曲尽河星稀.我醉君复乐，陶然共忘机.

诗中讲述了一段月夜访友的故事.暮色苍茫之下，诗人循着月光与青山一路走来，沿途经过苍翠横斜的山路，见到友人后宾主相得、乐饮酣歌，直到星光稀微.这是一首写景、叙事与抒情融为一体的优美田园诗.

在……